Die pas­sen­de Kita fin­den

Be­treu­ungs­per­so­nal

• Wie vie­le Mit­ar­bei­ten­de ha­ben eine päd­ago­gi­sche Aus­bil­dung?

• Wie vie­le Mit­ar­bei­ten­de ha­ben kei­ne päd­ago­gi­sche Aus­bil­dung?

• Wie vie­le Prak­ti­kan­ten, Ler­nen­de und Zi­vil­dienst­leis­ten­de ar­bei­ten im Be­trieb?

• Wie vie­le Kin­der wer­den von ei­ner Per­son be­treut?

• Ist zu je­der Zeit eine päd­ago­gisch aus­ge­bil­de­te Per­son an­we­send?

• Gibt es ei­nen Ver­hal­tens­ko­dex zur Ver­hin­de­rung von se­xu­el­len Über­grif­fen?

Päd­ago­gi­sche Grund­la­gen

• Wird nach ei­nem päd­ago­gi­schen Kon­zept ge­ar­bei­tet?

• Wie wird die Ein­ge­wöh­nungs­zeit ge­stal­tet?

• Wel­che Re­geln gel­ten für die Kin­der?

• Wer­den die Kin­der zu selb­stän­di­gem Han­deln er­mu­tigt?

• Wie wird mit Kon­flik­ten zwi­schen Kin­dern um­ge­gan­gen?

• Wie wird auf be­son­de­re Be­dürf­nis­se von Kin­dern ein­ge­gan­gen?

• Wer­den the­ma­ti­sche Schwer­punk­te ge­setzt, nach de­nen mit den Kin­dern ge­ar­bei­tet wird?

Räum­li­che Ver­hält­nis­se

• Sind die Räu­me kin­der­freund­lich ein­ge­rich­tet?

• Sind die Räu­me kin­der­si­cher ein­ge­rich­tet?

• Wie sind die Platz­ver­hält­nis­se?

• Gibt es Rück­zugs­mög­lich­kei­ten?

• Be­steht die Mög­lich­keit, die Grup­pen ge­trennt zu be­treu­en?

• Gibt es Aus­sen­räu­me und wie sind die­se ge­stal­tet?

• Sind ge­fähr­li­che Stel­len wie z. B. Zu­gän­ge zur Stras­se ge­nü­gend ge­si­chert?

Grup­pen und Ta­ges­ab­lauf

• Wie vie­le Kin­der wer­den in ei­ner Grup­pe be­treut?

• Wer­den Ba­bys und grös­se­re Kin­der nach Al­ters­grup­pen ge­trennt be­treut?

• Ha­ben die ein­zel­nen Grup­pen eine fes­te Be­zugs­per­son?

• Wie sieht der Ta­ges­ab­lauf aus?

• Sind Ru­he­zei­ten ein­ge­plant?

Mahl­zei­ten

• Wird sel­ber ge­kocht, oder wird das Es­sen von ex­tern ge­lie­fert?

• Wird auf ge­sun­de, ab­wechs­lungs­rei­che Er­näh­rung ge­ach­tet?

• Wel­che Ge­trän­ke wer­den an­ge­bo­ten?

• Wel­che Re­geln gel­ten am Ess­tisch?

• Wird auf Un­ver­träg­lich­kei­ten und spe­zi­el­le Be­dürf­nis­se Rück­sicht ge­nom­men?

Zu­sam­men­ar­beit mit den El­tern

• Fin­den re­gel­mäs­sig El­tern­ge­sprä­che statt?

• Gibt es An­läs­se, bei de­nen die An­we­sen­heit der El­tern er­war­tet wird?

• Wird von den El­tern Mit­wir­kung bei be­stimm­ten An­läs­sen er­war­tet?

• An wen kön­nen sich El­tern im Fal­le ei­nes Kon­flikts wen­den?

Be­treu­ungs­kos­ten

• Wie hoch sind die Be­treu­ungs­kos­ten?

• Sind die Ta­ri­fe ein­kom­mens­ab­hän­gig?

• Wird eine Re­ser­va­tions- oder Ein­schrei­be­ge­bühr er­ho­ben?

• Wel­che Kos­ten wer­den fäl­lig, wenn der Be­treu­ungs­ver­trag vor­zei­tig auf­ge­löst wird?

• Gibt es ei­nen Ge­schwis­ter­ra­batt?

• Wer­den Be­treu­ungs­ta­ge, die nicht in An­spruch ge­nom­men wer­den, voll ver­rech­net?

• Wer­den bei ver­spä­te­tem Ab­ho­len zu­sätz­li­che Kos­ten ver­rech­net?

Prak­ti­sches

• Ist die Krip­pe gut er­reich­bar auf dem Ar­beits­weg?

• Ent­spre­chen die Öff­nungs­zei­ten un­se­ren Be­dürf­nis­sen?

• Macht die Krip­pe im Som­mer Be­triebs­fe­ri­en?

• Wer­den Win­deln zur Ver­fü­gung ge­stellt, oder brin­gen die El­tern die­se mit?

• Brin­gen die El­tern Schop­pen­pul­ver und Brei sel­ber mit?

• Gibt es ein Si­cher­heits­kon­zept?

• Hat die Krip­pe freie Plät­ze oder be­steht eine War­te­lis­te?

All­ge­mei­nes

• Macht die Kita ei­nen gu­ten Ein­druck auf uns?

• Herrscht eine gute At­mo­sphä­re?

• Kön­nen wir uns vor­stel­len, dass un­ser Kind sich in die­ser Krip­pe wohl­füh­len wird?

• Geht das Per­so­nal of­fen auf un­se­re Fra­gen ein?

• Hat die Krip­pe ein Qua­li­täts­la­bel?